Atividade 1 – Atividade Integradora Comum II: Iniciação Esportiva – 53/2026

ATIVIDADE 1 – ATIVIDADE INTEGRADORA COMUM II: INICIAÇÃO ESPORTIVA – 53/2026

Questão 1
Por meio do domínio de conhecimentos gerais e o domínio de conhecimentos específicos da modalidade, o treinador desenvolve a competência para saber como desempenhar a função. A competência emerge como fruto do domínio dos conhecimentos adquiridos e transforma-se em experiência na medida que é explorada. O International Council for Coaching Excellence (ICCE, 2013) refere e elenca as competências que o treinador necessita para a sua atuação, estabelecendo um conjunto de funções primárias que convergem em competências.

RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá – PR: Unicesumar, 2022.

Nesse sentido, de acordo com o ICCE (2013), analise as afirmativas abaixo:

I. Uma das competências desenvolvidas é o profissional definir visão e estratégia, para compreender o contexto da prática.
II. A competência de moldar o ambiente é para favorecer uma prática segura, criar planos de ação e assim, definir os critérios para ter sucesso.
III. Conduzir práticas também é uma competência do profissional, visto que aqui é onde o treinador/professor conduz os alunos até local da prática.
IV. A competência que também é desenvolvida nesse profissional é aprender a refletir, onde pode-se desenvolver uma filosofia de treino e também refletir e avaliar a si mesmo, além de ter um aprendizado contínuo.

De acordo com seu livro didático, é correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I apenas.

Alternativa 2:
I e II apenas.

Alternativa 3:
I, II e IV apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Questão 2
Sobre o ensino dos jogos desportivos, a comunidade acadêmica entende como um assunto controverso. As novas correntes pedagógicas de âmbito cognitivo e construtivista, são consideradas abordagens inovadoras no ensino dos esportes. Apesar de apresentar algumas vantagens, como a maior facilidade no ensino e a correção das ações técnicas do jogo, o ensino dos esportes por meio de métodos tradicionais tem sido objeto de críticas por detrimento do método.

RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá – PR: Unicesumar, 2022.

De acordo com Metzeler (2005), veja as características do modelo abaixo:

I. Fornece uma estrutura teórica unificada.
II. Permanece com a ideia central para o ensino.
III. Permite uma avaliação válida da aprendizagem.
IV. Fornece uma linguagem técnica aos professores e treinadores.
V. Facilita a tomada de decisão do professor dentro de uma estrutura formal de trabalho.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
II apenas.

Alternativa 2:
I e IV apenas.

Alternativa 3:
II e III apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV apenas.

Alternativa 5:
I, II, III, IV e V.

Questão 3
A planificação ou periodização pode ser entendida como o ato de operacionalizar uma estratégia de ação com objetivo de concretizar os objetivos definidos para uma temporada ou ano esportivo. Nesse sentido, planejar ou periodizar refere-se a procurar antecipar e prever uma sequência lógica e coerente de acontecimentos que se vão desenrolar durante a época desportiva e que apontam para a concretização dos objetivos definidos.

RESENDE, R; LUZ, S. R. Iniciação Esportiva. Maringá – PR: Unicesumar, 2022.

Considerando tais informações, analise as afirmativas a seguir:

I. O macrociclo refere-se a programação mensal durante um ano ou período esportivo.
II. O planejamento anual, também denominado de mesociclo, indica a organização de um período esportivo ou ano esportivo.
III. A unidade de treino (UT) refere-se a um dia ou sessão de treino e deve contemplar os objetivos específicos do planejamento.
IV. A periodização compreende o macrociclo, o qual é composto por mesociclos, que por sua vez, são divididos em microciclos que, por fim, são compostos pela a unidade de treino.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.

Alternativa 2:
III e IV, apenas.

Alternativa 3:
I, II e III apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Questão 4
É sabido que as modalidades esportivas podem ser classificadas considerando a lógica interna das modalidades e tem como referência os critérios de cooperação, a interação com o adversário, o desempenho motor e objetivos táticos da ação. Todas essas classificações servem para que possamos distinguir cada esporte

RESENDE, Rui; LUZ, Suelen Rodrigues da. Iniciação Esportiva. Maringá – PR: Unicesumar, 2022

Sabendo sobre as classificações do esporte, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1:
Natação é um esporte coletivo técnico combinatório, sem interação com o adversário

Unicesumar – Atividade Integradora Comum II: Iniciação Esportiva