Atividade 1 – CBIO – Metodologia e Instrumentação Para o Ensino de Ciências – 53/2026

ATIVIDADE 1 – CBIO – METODOLOGIA E INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS – 53/2026

A educação ambiental pode ser uma ferramenta transformadora no desenvolvimento de uma consciência crítica e cidadã, especialmente no ambiente escolar. Ao ser trabalhada desde os primeiros anos da educação básica, ela ajuda a formar indivíduos mais atentos às questões ecológicas e sociais.

No ensino de Ciências, a educação ambiental promove a conexão entre teoria e prática, permitindo que os alunos vejam sentido no que aprendem. Temas como reciclagem, preservação da biodiversidade e uso sustentável dos recursos naturais tornam-se mais acessíveis quando abordados de maneira lúdica e contextualizada.

Trabalhar a educação ambiental no ensino fundamental — anos finais — desenvolve o respeito à natureza e estimula hábitos responsáveis. A escola, como espaço de formação integral, deve valorizar projetos que envolvam a coleta seletiva, a reutilização de materiais e o consumo consciente. Assim, as crianças percebem que podem ser agentes de mudança em suas famílias e comunidades.

Dessa forma, a educação ambiental vai além da sala de aula, promovendo transformações individuais e coletivas que, ao formar cidadãos mais conscientes, podem contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, equilibrada e sustentável.

Nessa perspectiva e com base na sequência didática intitulada: ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA SOBRE COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS, disponível no material da disciplina, responda à seguinte questão-problema: segundo a BNCC, qual habilidade está vinculada a construir propostas para o consumo consciente, pensando na ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem, bem como o descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno da casa do estudante? Como a educação ambiental pode contribuir positivamente para o ensino e aprendizagem dessa habilidade, em específico no ensino fundamental — anos finais?

Unicesumar – Metodologia e Instrumentação Para o Ensino de Ciências