Atividade 1 – CBIO – Metodologia e Instrumentalização Para o Ensino de Biologia – 53/2026

ATIVIDADE 1 – CBIO – METODOLOGIA E INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA – 53/2026

A atuação do professor de Biologia envolve a tomada de decisões pedagógicas que vão além da seleção dos conteúdos a serem ensinados. O planejamento das aulas exige a escolha de metodologias compatíveis com os objetivos de aprendizagem, as características dos estudantes e os recursos disponíveis na escola. Nessa perspectiva, diferentes modalidades didáticas podem favorecer a participação ativa dos alunos, a construção do conhecimento e o desenvolvimento da alfabetização científica, contribuindo para uma aprendizagem mais significativa. Para Krasilchik (2008), não existe uma metodologia de ensino universalmente superior às demais. A escolha das estratégias didáticas deve considerar o contexto educacional, os objetivos da aprendizagem e as necessidades dos estudantes, cabendo ao professor selecionar e combinar diferentes abordagens para favorecer a construção do conhecimento científico.

Fonte: RASILCHIK, M. Prática de Ensino de Biologia. 4. ed. São Paulo: EDUSP, 2008.

Situação-problema

Você é professor de Biologia de uma turma da 2ª série do Ensino Médio e iniciará o conteúdo de Evolução Biológica. A escola não possui laboratório de Ciências, mas conta com projetor multimídia, acesso à internet e materiais de baixo custo. Após as primeiras aulas, você percebe que muitos estudantes apresentam dificuldades para compreender os mecanismos evolutivos e utilizar evidências científicas para explicar a diversidade dos seres vivos. Além disso, a participação da turma durante aulas exclusivamente expositivas é bastante reduzida.

Considerando a situação apresentada e os conhecimentos construídos ao longo da disciplina, responda aos itens a seguir.

a) Considerando o contexto descrito, qual estratégia ou modalidade didática você considera mais adequada para favorecer a aprendizagem da turma?

b) Justifique sua escolha, explicando de que forma essa proposta contribui para promover a aprendizagem significativa, a participação ativa dos estudantes e o desenvolvimento da alfabetização científica.

Unicesumar – Metodologia e Instrumentalização Para o Ensino de Biologia