Atividade 1 – EESP – Processos Avaliativos na Educação Especial – 52/2026

ATIVIDADE 1 – EESP – PROCESSOS AVALIATIVOS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL – 52/2026

A surdez pode ser classificada em dois tipos principais: congênita e adquirida. A surdez congênita ocorre quando o indivíduo nasce com perda auditiva, sendo considerada pré-lingual, pois se manifesta antes da aquisição da linguagem. Já a surdez adquirida acontece ao longo da vida, podendo ser classificada como pré-lingual ou pós-lingual, conforme sua ocorrência antes ou após o desenvolvimento da linguagem. As causas da deficiência auditiva são diversas e relacionadas a doenças e infecções, síndromes, uso de medicamentos, lesões no ouvido ou na cabeça, malformações congênitas, obstruções no canal auditivo, fatores genéticos e tumores. Essas causas podem ser de origem congênita, quando presentes antes ou durante o nascimento, ou adquiridas após o nascimento, conforme apontam estudos da área. Além disso, a surdez também é classificada de acordo com o local da lesão e o grau de intensidade da perda auditiva (Souza, 2023).
Fonte: adaptado de SOUZA, E. F. D. de.Processos avaliativos na Educação
Especial. Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base no texto e considerando as classificações aos tipos de deficiência auditiva, definidos de acordo com a região do sistema auditivo afetada e a forma como o som é processado pelo organismo, explique os quatros tipos de deficiência auditiva e qual a importância de compreender os tipos de deficiência auditiva (mínimo 15 linhas).

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