Atividade 1 – Linguagens Artísticas e os Processos Criativos – 54/2026

ATIVIDADE 1 – LINGUAGENS ARTÍSTICAS E OS PROCESSOS CRIATIVOS – 54/2026

A leitura de imagens tem conquistado um espaço cada vez maior nas aulas de Artes, principalmente porque vivemos em um mundo repleto tanto de imagens estáticas (como pinturas, gravuras e esculturas) quanto de imagens em movimento (como propagandas, filmes e séries). Fazer a leitura dessas imagens é essencial para que possamos compreender melhor o mundo em que estamos inseridos. Como afirma Barbosa (2022), a leitura de imagens relaciona-se à identificação cultural, ao reconhecimento de si e à construção da realidade em que estamos inseridos.

Fonte: BARBOSA, Ana Mae. Leitura da imagem e contextualização na arte/educação no Brasil. Revista GEARTE, [s. l.], v. 9, 2022.

1. Leitura interpretativa: quais são suas primeiras impressões, sentimentos e interpretações sobre a obra?

2. Leitura formal: quais elementos visuais estão presentes? Observe cores, linhas, formas, composição, planos, espaço, proporções e contrastes.

3. Leitura contextualizadora: quem é o artista? Quando e onde a obra foi produzida? Quais aspectos históricos, sociais e culturais podem estar relacionados à sua produção?

Ao concluir, elabore um texto com, no máximo, 1 lauda, com base na visita virtual. O texto deve incluir uma leitura da imagem, contemplando suas impressões iniciais sobre a obra, uma análise dos elementos visuais e informações pertinentes ao contexto em que a obra foi criada.

Unicesumar – Linguagens Artísticas e os Processos Criativos