Atividade 1 – Prática Pedagógica: Artes Integradas e a Experiência Sensível – 54/2026

ATIVIDADE 1 – PRÁTICA PEDAGÓGICA: ARTES INTEGRADAS E A EXPERIÊNCIA SENSÍVEL – 54/2026

Historicamente, a educação foi marcada pela valorização do conhecimento objetivo, estruturado em currículos rígidos e estratégias de ensino pouco abertas à criticidade. Contudo, com o avanço da educação contemporânea, ganha força a valorização de dimensões formativas ligadas à arte, à sensibilidade e à subjetividade. Essas dimensões não apenas ampliam o conhecimento formal, mas possibilitam novas formas de expressão, interação e construção crítica da realidade. A sensibilidade e a experiência estética permitem que o sujeito perceba o mundo de maneira mais ampla, incorporando as dimensões corporais, emocionais e criativas na aprendizagem. Assim, o processo educacional deixa de ser apenas uma transmissão de conteúdos objetivos e passa a ser também um espaço de humanização, autonomia e formação integral.

Fonte: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/14/arte-subjetividade-e-formacao-sensivel-reflexoes-sobre-a-educacao-na-contemporaneidade. Acessado em: 27 ago. 2025.

​Com base nas reflexões apresentadas, elabore um texto dissertativo-argumentativo sobre a importância da arte, da subjetividade e da experiência sensível no ensino e aprendizagem.

– Discuta de que forma essas dimensões podem contribuir para a formação integral do sujeito.

– Argumente como a experiência sensível, quando inserida nos espaços educacionais, pode ressignificar o processo de ensino e aprofundar a relação entre conhecimento e vida cotidiana.

– Traga exemplos ou hipóteses que sustentem seus argumentos.

Seu texto deve apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão, com clareza de ideias e fundamentação crítica. Escreva um texto corrido mínimo de 15 linhas e máximo de 30 linhas.

Unicesumar – Prática Pedagógica: Artes Integradas e a Experiência Sensível