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Questão 1
O termo “colégios invisíveis” é muito utilizado na área de Ciência da Informação, Biblioteconomia e Comunicação Cientifica. Criado por Robert Boyle, visa descrever relações entre pesquisadores, geralmente da mesma área de pesquisa ou correlatas.
Fonte: MATTOS, M. de C. do C. M.; HELLER, B. Estudos métricos. 2. ed. Florianópolis: Arqué, 2024.
Com relação à descrição correta referente a colégios invisíveis, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1 –
São programas de pós-graduação em rede.
Alternativa 2 –
São redes informais de colaboração entre cientistas.
Alternativa 3 –
São grupos institucionais de pesquisa formalmente reconhecidos.
Alternativa 4 –
São grupos de pesquisadores considerados invisíveis pela sua relevância.
Alternativa 5 –
São pesquisadores que não possuem currículo cadastrado na plataforma Cesar Lattes.
Questão 2
Em 1780, Karl Heinrich Frömmichen (1736-1783), professor e diretor alemão, publicou um artigo intitulado “Algumas observações que podem ser feitas acerca do catálogo alemão de medições”. Ao contrário dos numerosos ensaios subjetivos da época, Frömmichen apresentou uma descrição documentada com números, comparando o conteúdo de vários catálogos de livreiros do início do século XVII com os da feira de Leipzig.
Com base no texto e nos primórdios dos estudos métricos, assinale a alternativa correta sobre a contribuição pioneira de Frömmichen:
Alternativas
Alternativa 1 –
Criou a Lei de Zipf.
Alternativa 2 –
Avaliou a fitogeografia.
Alternativa 3 –
Criou a primeira base de dados.
Alternativa 4 –
Publicou a obra Little Science, Big Science.
Alternativa 5 –
Utilizou catálogos de livros para avaliações quantitativas.
Questão 3
A Informetria se refere aos estudos métricos relacionados a informação, sendo aplicados em todo e qualquer formato que esta informação se encontre, não se delimitando a ciência. O termo Informetria se tornou popular a partir da década de 1990.
Fonte: MATTOS, M. de C. do C. M.; HELLER, B. Estudos métricos. 2. ed. Florianópolis: Arqué, 2024.
A abrangência dos estudos informetricos é maior que outras métricas que estudamos nesta disciplina, assim, sobre a Informetria, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1 –
Realiza estudos qualiquantitativos a patentes.
Alternativa 2 –
Realiza estudos quantitativos a registros catalográficos, bibliografias e referencias.
Alternativa 3 –
Realiza estudos quantitativos exclusivamente relacionados a correlação de publicação.
Alternativa 4 –
Realiza estudos quantitativos relacionados à informação de forma abrangente, não se restringindo a registros catalográficos, bibliografias e referências.
Alternativa 5 –
Realiza estudos qualiquantitativos relacionados a informação de forma restrita, se restringindo a registros catalográficos, bibliografias e referencias.
Questão 4
A primeira tentativa de medir a produtividade na ciência ocorreu na década de 1920. Após alguns anos, Alfred J. Lotka estuda a produtividade de pesquisadores das áreas de Química e Física, identificando um comportamento padronizado: uma larga proporção da literatura científica era produzida por um pequeno número de pesquisadores muito produtivos.
Com base no texto e nas leis clássicas da Bibliometria, assinale a alternativa correta sobre o foco da Lei de Lotka:
Alternativas
Alternativa 1 –
Foca na obsolescência.
Alternativa 2 –
Avalia o núcleo de periódicos.
Alternativa 3 –
Descreve a difusão como epidemia.
Alternativa 4 –
Mede a produtividade científica de autores.
Alternativa 5 –
Relaciona-se exclusivamente com a indexação de termos.
Questão 5
Paul Otlet é o principal expoente da Ciência da Informação, sendo considerado por muitos o seu fundador, utilizando pela primeira vez o termo Bibliometria, em 1934, na obra Traité de Documentation.
Fonte: MATTOS, M. de C. do C. M.; HELLER, B. Estudos métricos. 2. ed. Florianópolis: Arqué, 2024.
Referente às contribuições de Otlet na área de Estudos Métricos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1 –
Cunhou o termo Cienciometria.
Alternativa 2 –
Aplicou a Bibliometria nas análises de patentes.
Alternativa 3 –
Utilizou o temo Bibliometria para indicar medidas relativas ao livro.
Alternativa 4 –
Criou o conceito de colégios invisíveis, que descrever redes informais de pesquisadores.
Alternativa 5 –
Auxiliou na criação da lei de N.3.457 de 1935, que estabelece diretrizes para o fomento a pesquisas na área da Ciência da Informação e Biblioteconomia.
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