Atividade 2 – Estudo Contemporâneo e Transversal Inteligência Emocional – 52/2025

ATIVIDADE 2 – ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL INTELIGÊNCIA EMOCIONAL – 52/2025

1ª QUESTÃO
“Todas as emoções são, em essência, impulsos, legados pela evolução, para uma ação imediata, para planejamentos instantâneos que visam lidar com a vida. A própria raiz da palavra emoção é do latim movere– “mover” – acrescida do prefixo “e”, que denota “afastar-se”, o que indica que em qualquer emoção está implícita uma propensão para um agir imediato. Essa relação entre emoção e ação imediata fica bem clara quando observamos animais ou crianças; é somente em adultos “civilizados” que tantas vezes detectamos a grande anomalia no reino animal: as emoções – impulsos arraigados para agir – divorciadas de uma reação óbvia.”

GOLEMAN, D. Inteligência emocional recursoeletrônico ; tradução Marcos Santarrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011, p. 34. Disponível em: https://bityli.com/HIlWw. Acesso em: 5 dez. 2022.

Acredita-se que a Inteligência Emocional esteja associada à capacidade das pessoas de perceber e gerenciar suas:

ALTERNATIVAS
fraquezas perante a sociedade.
razões e inteligência intelectual.
próprias emoções e a manipulação dos demais perante a sociedade.
próprias emoções, assim como perceber e conduzir as dos outros.
próprias razões e a manipulação do comportamento dos demais da sociedade.

2ª QUESTÃO
“Aquele lacrimejar de olhos poderia passar facilmente despercebido. Mas, por um tipo de compreensão que acontece através da empatia, os olhos marejados em uma pessoa indicam que ela está triste, não importa o que tenha expressado em palavras. A empatia é um ato de compreensão tão seguro quanto a apreensão do sentido das palavras contidas numa página impressa. O primeiro tipo de compreensão é fruto da mente emocional, o outro, da mente racional. Na verdade, temos duas mentes – a que raciocina e a que sente.”

GOLEMAN, D. Inteligência emocional recursoeletrônico ; tradução Marcos Santarrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011, p. 37. Disponível em: https://bityli.com/HIlWw. Acesso em: 2 dez. 2022.

Considerando o texto apresentado e a empatia, que no contexto das competências sociais explicitam a maneira pela qual nos relacionamos com as outras pessoas, analise as afirmativas a seguir:

I. O desenvolvimento da empatia é essencial para saber ouvir e ter capacidade para observar os outros atentamente.
II. A empatia é definida como a capacidade de reparar quais são as emoções, os sentimentos, as necessidades, as apreensões das outras pessoas.
III. A empatia é imprescindível para formar relacionamentos sociais adequados tanto na esfera pessoal (íntima, familiar) quanto na esfera profissional, acadêmica.
IV. A empatia não é suficiente para estabelecer relacionamentos interpessoais saudáveis, isto é, não adianta ter habilidade refinada de compreender as emoções de outrem, se não souber manobrá-las ou usá-las.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.

3ª QUESTÃO
A forma como as pessoas expressam seus sentimentos constitui uma competência social muito importante. Paul Ekman utiliza a expressão “regras de exibição” para designar o consenso social acerca de quais sentimentos e em que momento podem ser demonstrados apropriadamente. Desse modo, a maneira como uma pessoa se comporta em âmbito social é influenciada por seus pensamentos acerca das interações sociais e pelo seu repertório de habilidades sociais.

GOLEMAN, D. Inteligência emocional recursoeletrônico ; tradução Marcos Santarrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011. Disponível em: https://bityli.com/HIlWw. Acesso em: 2 dez. 2022 (Adaptado).

Considerando o texto apresentado e o desenvolvimento da competência social e as relações interpessoais, analise as afirmativas a seguir.

I. A conivência humana e as relações interpessoais são simples e descomplicadas.
II. A Psicologia e a Sociologia são as áreas do conhecimento que têm como objeto de estudo o relacionamento interpessoal.
III. O relacionamento interpessoal pode ser definido como a ligação, conexão ou vínculo entre duas, ou mais pessoas em um determinado contexto.
IV. O relacionamento interpessoal irá depender do contexto, podendo este conter vários níveis e, ainda, envolver diferentes sentimentos, positivos ou negativos.

É correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.