Atividade 2 – MAT – Aprendizagem e Educação Financeira – 51/2026

ATIVIDADE 2 – MAT – APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO FINANCEIRA – 51/2026

QUESTÃO 1
A BNCC estabelece a Educação Financeira como tema essencial no Ensino Fundamental, tornando-o explícito em objetos de conhecimento relacionados ao uso do dinheiro, consumo responsável e planejamento financeiro. No Ensino Médio, esse tema aparece de forma integrada às competências da Matemática Financeira, sem caráter isolado, exigindo do professor uma articulação intencional entre conteúdos técnicos, práticas reflexivas e situações reais.

​​Fonte: WEISSMANTEL, C. W. Aprendizagem e Educação Financeira. Florianópolis: Arqué, 2025.

Com base nessas informações, no que apresenta uma orientação pedagógica coerente, com a abordagem da Educação Financeira segundo a BNCC, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Alternativa 1 – Priorizar atividades baseadas apenas em dados econômicos formais, evitando relacionar o conteúdo ao cotidiano dos estudantes.
Alternativa 2 – Tratar a Educação Financeira como conteúdo opcional, restrito à Matemática, priorizando técnicas de cálculo em vez de discussões formativas.
Alternativa 3 – Abordar a Educação Financeira exclusivamente no Ensino Médio, pois no Ensino Fundamental a BNCC não prevê competências relacionadas ao tema.
Alternativa 4 – Organizar planos de aula que articulem conceitos técnicos com análise crítica do consumo, uso consciente do dinheiro e tomada de decisões responsáveis.
Alternativa 5 – Focar apenas em investimentos e juros compostos, já que esses conteúdos atendem integralmente às exigências de Educação Financeira da BNCC.

QUESTÃO 2
O empoderamento financeiro envolve a capacidade de indivíduos compreenderem, organizarem e decidirem sobre seus recursos de forma consciente. Esse processo pode contribuir tanto para o bem-estar pessoal quanto para efeitos sociais mais amplos, dependendo da forma como as escolhas financeiras se conectam ao ambiente coletivo. Diferentes abordagens destacam elementos como autonomia, responsabilidade e inteligência financeira na construção de decisões sustentáveis.

​Fonte: WEISSMANTEL, Cristiane Wornath. Aprendizagem e Educação Financeira – Florianópolis, SC: Arqué, 2025.

Com base no conceito de empoderamento financeiro articulado a uma perspectiva de consciência social, analise as alternativas a seguir e identifique aquela que melhor representa uma afirmação correta e coerente com essa abordagem, considerando rigor conceitual em economia e educação financeira.

Alternativas
Alternativa 1 – Desenvolver inteligência financeira exige apenas foco na geração de renda, não tendo relação com sustentabilidade econômica.
Alternativa 2 – O empoderamento financeiro pressupõe independência total das estruturas sociais, visto que decisões financeiras são essencialmente individuais.
Alternativa 3 – O empoderamento financeiro fortalece a atuação de indivíduos como agentes de mudança social ao ampliar sua capacidade de decisão consciente.
Alternativa 4 – A autonomia financeira plena elimina a necessidade de considerar impactos coletivos, desde que o indivíduo administre bem seus próprios recursos.
Alternativa 5 – A educação financeira com consciência social defende que decisões pessoais devem priorizar exclusivamente benefícios individuais, e não efeitos comunitários.

QUESTÃO 3
Em contratos de financiamento, diferentes sistemas de amortização definem como o valor devido será pago ao longo do tempo. Cada sistema estabelece regras próprias para a distribuição entre juros, amortização do principal e valor das prestações periódicas. Entender essas diferenças é essencial para avaliar o impacto financeiro de um empréstimo e comparar alternativas de pagamento.

Fonte: WEISSMANTEL, Cristiane Wornath. Aprendizagem e Educação Financeira – Florianópolis, SC: Arqué, 2025.

Com base nessas ideias gerais, analise as afirmativas a seguir sobre o Sistema de Amortização Constante (SAC):

I. No SAC, o valor destinado a amortizar o principal é o mesmo em todos os períodos de pagamento.

II. No SAC, o valor total das prestações tende a diminuir ao longo do tempo.

III. No SAC, o valor total das prestações permanece exatamente igual em todos os períodos do contrato.

IV. No SAC, os juros de cada período são calculados sobre o saldo devedor atualizado após cada pagamento.

V. No SAC, o saldo devedor aumenta a cada parcela paga pelo devedor.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 – I, II e IV, apenas.
Alternativa 2 – I, II e V, apenas.
Alternativa 3 – I, III e IV, apenas.
Alternativa 4 – II, III e V, apenas.
Alternativa 5 – III, IV e V, apenas.

Unicesumar – Aprendizagem e Educação Financeira