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QUESTÃO 1
Para que uma estória realmente prenda a atenção da criança, deve entretê-la e despertar sua curiosidade. Mas para enriquecer sua vida, deve estimular-lhe a imaginação: ajudá-la a desenvolver seu intelecto e a tornar claras as emoções; estar harmonizada com suas ansiedades e aspirações; reconhecer plenamente suas dificuldades e, ao mesmo tempo, sugerir soluções para os problemas que a perturbam (BETELHEIM, 1980, p. 13 apud PERUZZO, 2016, p. 3).
PERUZZO, Adreana. A importância da literatura infantil na formação de leitores. In: CONGRESSO NACIONAL DE LINGUÍSTICA E FILOLOGIA, 15., 2011, Rio de Janeiro. Anais… Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011. Disponível em: https://www.filologia.org.br/xv_cnlf/…. Acesso em: 31 out. 2019.
Neste sentido, quais recursos podem ser utilizados no processo de contação de história?
I. Fantasias.
II. Caixas de papelão.
III. Fantoches e dedoches.
IV. Livros e teatro de sombras.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1 – V, V, V, V.
Alternativa 2 – F, F, F, F.
Alternativa 3 – V, F, F, V.
Alternativa 4 – F, V, F, V.
Alternativa 5 – V, V, F, F.
QUESTÃO 2
Leia a charge abaixo:
Charge Armandinho. Disponível em: http://blog.crb6.org.br/artigos-mater…. Acesso em: 31 out. 2019.
Assim, com base na charge, analise as asserções abaixo:
I. Armandinho classificou a noite em que acabou a luz elétrica em sua casa como a noite mais legal de sua vida.
PORQUE
II. Foi a noite em que seu pai pegou um livro e leu para Armandinho.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1 – As asserções I e II são proposições falsas.
Alternativa 2 – A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 3 – A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4 – As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 5 – As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
QUESTÃO 3
Podemos definir competência e habilidade como:
Competência é o conjunto de conhecimentos e qualificação que cada pessoa possui e que impacta no seu desempenho. Competência é o que gera um comportamento e consequentemente o desempenho.
Habilidade é saber fazer, colocar em prática o que aprendeu, ou seja, os conhecimentos.
A partir deste contexto, momentos como a contação de história e o contato com a literatura infantil leva o aluno a desenvolver quais habilidades?
I. Organização de ideias;
II. Compreensão da realidade;
III. Mudança de comportamento;
IV. Capacidade de leitura e interpretação;
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 – I, II e III apenas.
Alternativa 2 – I, III e IV apenas.
Alternativa 3 – II, III e IV apenas.
Alternativa 4 – I, II e IV apenas.
Alternativa 5 – I, II, III e IV.
QUESTÃO 4
Sabemos que o desenvolvimento psicomotor é fundamental para que a criança se engrandeça pedagogicamente.
Neste sentido, quais atividades podem ser trabalhadas pelo professor em sala de aula? Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Atividade de passar por cima da corda ou de uma fita.
II. Atividades de recorte e de rasgação de papel.
III. Bola na lata ou Bola no cesto.
IV. Circuito desafiador.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 – I, II e III apenas.
Alternativa 2 – I, III e IV apenas.
Alternativa 3 – II, III e IV apenas.
Alternativa 4 – I, II e IV apenas.
Alternativa 5 – I, II, III e IV.
QUESTÃO 5
A psicomotricidade trabalha com o corpo, com atividades lúdicas e práticas que levem a criança a desenvolver alguns elementos que são fundamentais para a sua vida.
Neste sentido, quais elementos são considerados para o trabalho psicomotor? Leia as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. Esquema corporal: membros inferiores, membros superiores, cabeça e tronco.
II. Equilíbrio: pular em um pé só, andar em cima da corda.
III. Noção de tempo: ontem, hoje, amanhã.
IV. Lateralidade: direita e esquerda.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 – I, II e III apenas.
Alternativa 2 – I, III e IV apenas.
Alternativa 3 – II, III e IV apenas.
Alternativa 4 – I, II e IV apenas.
Alternativa 5 – I, II, III e IV.
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