Atividade 3 – PED – Psicologia do Desenvolvimento da Criança – 53/2026

ATIVIDADE 3 – PED – PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA – 53/2026

Questão 1
Ao longo da história da humanidade, o mistério da concepção da vida foi interpretado de diferentes maneiras tendo como base os recursos culturais de cada tempo histórico. Por séculos acreditou-se que a fertilidade era exclusivamente da mulher e, ficando assim, a responsabilidade sobre ela tanto da capacidade de gerar quanto de determinar o sexo da criança. Os avanços científicos sobre a reprodução constataram que a fertilidade depende tanto do homem quanto da mulher e a determinação sexual é dada pelo material genético masculino.

​ALENCAR. J. da S. A. Psicologia do desenvolvimento da criança. Indaial, SC: Arqué, 2023. (Adaptado)

Considerando os eventos da concepção e do desenvolvimento intrauterino, análise as afirmativas a seguir:

I. Para haver concepção de uma nova vida, se faz necessário o encontro das células reprodutoras (óvulo e espermatozoide) que formaram o zigoto. Ambas as células se encontram maduras durante todo o ciclo do desenvolvimento humano após o advento da puberdade.

II. A carga genética transmitida pelas células reprodutoras de ambos os sexos é constituída por 23 pares de cromossomos. A determinação da cor dos olhos, do cabelo, pré-disposição a determinadas patologias, temperamento, etc; são determinados por fatores hereditários. No entanto, fatores ambientais podem influenciar na expressão fenotípica do genótipo.

III. O zigoto é a célula que se forma após a fecundação do óvulo pelo espermatozoide. Sua formação dá início ao período germinativo, encerrando com o processo de fixação no útero, ou seja, a nidação. A diferenciação das células ocorre no período embrionário, no qual se formam as estruturas de sustentação e a todos os órgãos já se apresentam de forma rudimentar.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 –
I, apenas.

Alternativa 2 –
II, apenas.

Alternativa 3 –
I e III, apenas.

Alternativa 4 –
II e III, apenas.

Alternativa 5 –
I, II e III.

Questão 2
D. W. Winnicott (1896-1971) nasceu na Inglaterra, estudou medicina e logo nos primeiros anos sentiu despertar em si uma atração pela infância. Conheceu a psicanálise por acaso, mas decidiu fazer analise pessoal. Em 1923, começou a trabalhar em dois hospitais psiquiátricos em Londres, nos quais se manteve por 40 anos atendendo crianças. Precursor e modelo para a psiquiatria infantil dinâmica, focou seu trabalho na analise da díade mãe-filho.

BRENTANO, I. F. Donald W. Winnicott (1986-1971). In: GOLSE, B.(orgs). O desenvolvimento afetivo e intelectual da criança. Porto Alegre: Artes Médicas. 1998, p. 75-88.

Em nosso estudo vimos que o desenvolvimento emocional infantil perpassa na concepção de Winnicott pela importância do vínculo com a mãe. Com base no exposto, consideramos que esta relação é fundamental para a criação de um self integrado, avalie as afirmativas abaixo:

I. A forma como a mãe maneja seu bebê não interfere na qualidade dessa díade entre ela e seu filho.

II. A forma como o bebê é cuidado possibilitará a constituição da representação do esquema corporal.

III. Para ter funcionalidade psíquica quanto ao objeto transacional, a mãe não pode se ausentar nunca da presença da criança.

IV. Ao nascer o bebê não tem um self estruturado, desta forma, é necessário que a mãe tenha dedicação intensa para garantir uma sensação de tranqüilidade e bem-estar para a criança.

É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1 –
I apenas.

Alternativa 2 –
I e II apenas.

Alternativa 3 –
II e IV apenas.

Alternativa 4 –
II, III e IV apenas.

Alternativa 5 –
I, II, III e IV.

Questão 3
Lawrence Kolhberg dedicou seus estudos na compreensão do desenvolvimento moral dos indivíduos. Autor estadunidense, elaborou um protocolo de problemas éticos e aplicou em uma população seguindo o método longitudinal de pesquisa, objetivando verificar a mudança na forma de resolver os conflitos propostos em seu protocolo. Amparado na teoria cognitivista, propôs que a moral também evoluiria em estágios ancorados na capacidade de entendimento do sujeito de seu mundo circundante, mas que a expressão do comportamento moral estaria amparada também nos valores circundantes aos sujeitos.

Elaborado pelo professor, 2023.

Considerando os preceitos básicos da teoria supracitada, analise as afirmativas a seguir.

I. A capacidade de cumprir as regras por entendê-las como fundamental para o bom funcionamento do grupo aponta que a criança já alcançou a moral pela cooperação.

II. A moral norteada pela internalização dos valores e o reconhecimento de sua importância só é possível quando a criança alcançou o estágio de desenvolvimento sensório motor.

Unicesumar – Psicologia do Desenvolvimento da Criança