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QUESTÃO 1
A prática da meditação remonta a tempos antigos, no oriente sua origem está atrelada às manifestações religiosas e espirituais que buscavam a conexão com as divindades de cada crença, especialmente no budismo e nas tradições yogues. Atualmente a meditação surge no ocidente com um olhar científico e desvelando inúmeras possibilidades de atuação, principalmente integrada às atividades no campo da Educação Física.
LOPES, Erica. Fernanda. Práticas Corporais Alternativas. Maringá – PR.:Unicesumar, 2019.
A partir da contextualização histórica apresentada no material da disciplina, analise as afirmativas abaixo:
I. A meditação segundo o material didático é usada como um meio para deslocar a consciência do mundo interno para o externo na busca de conexão espiritual.
II. As antigas tradições orientais viam a meditação como um caminho para transcender as sensações puramente materiais ligadas aos sentidos.
III. De acordo com o livro, a meditação ajuda a explorar a realidade externa e a vencer desafios materiais.
IV. As tradições mencionadas no material didático acreditam que somos compostos apenas por uma dimensão físico/material.
V. Conhecer a si mesmo é considerado essencial pelos sábios antigos para eliminar o sofrimento e corrigir imperfeições, segundo o contexto apresentado no livro.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 – II e V, apenas.
Alternativa 2 – I e II, apenas.
Alternativa 3 – IV e V, apenas.
Alternativa 4 – I, II e IV, apenas.
Alternativa 5 – I, II, III, IV e V.
QUESTÃO 2
A origem da Biodança tem como uma das características principais a observação humana, a partir dela seu idealizador foi capaz de captar informações e trazer significados muito sensíveis que viabilizaram a construção de um espaço de troca profunda, trazendo nesta prática uma interlocução direta entre corpo e mente.
LOPES, Erica. Fernanda. Práticas Corporais Alternativas. Maringá – PR.:Unicesumar, 2019.
Com base no livro didático e na compreensão da sua idealização, analise as afirmativas abaixo:
I. A Biodança foi criada por Rolando Toro Araneda, um psicólogo, professor e antropólogo chileno.
II. Toro iniciou seu trabalho no Hospital Psiquiátrico da Universidade Católica do Chile em 1964.
III. A música não desempenhou nenhum papel importante nas observações de Toro sobre os pacientes.
É correto o que se aplica em:
Alternativas
Alternativa 1 – I e II, apenas.
Alternativa 2 – I, apenas.
Alternativa 3 – II, apenas.
Alternativa 4 – III, apenas.
Alternativa 5 – II e III, apenas.
QUESTÃO 3
É ainda muito comum, quando pensamos sobre educação física, fazermos uma ligação direta ao corpo e ao movimento, principalmente ao movimento sistematizado e condicionante, afinal, historicamente a área de atuação foi construída atrelada aos componentes fisiológicos. Contudo, é necessário entendermos para além do corpo e suas necessidades biológicas, até mesmo porque, quem “carrega” esse corpo é um ser completo.
LOPES, Erica Fernanda. Práticas Corporais Alternativas. Maringá – PR.:Unicesumar, 2019
Diante do entendimento sobre a busca da integralidade na educação física, analise as afirmativas abaixo:
I.A educação física, em um novo contexto, busca se afirmar dentro da visão holística, entendendo que algumas situações cotidianas afetam o todo.
II. A mente pode adoecer o corpo, assim como o corpo pode adoecer a mente, atrelamos esse entendimento a visão psicossomática.
III. Pode-se afirmar que não existe um corpo saudável que esteja em constante sobrecarga de estresse, pois as perturbações, internas ou externas, causam desajustes psicológicos e orgânicos.
IV. Além dos fatores originados do corpo, mente e da interação entre ambos, o ambiente e meio social também tem sido considerados como influenciadores no surgimento de algumas doenças, o que estudiosos têm chamado de desordens “sociossomáticas”.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1 – I e IV, apenas.
Alternativa 2 – II e IV, apenas.
Alternativa 3 – III e II, apenas.
Alternativa 4 – I, II e III, apenas.
Alternativa 5 – I, II, III e IV.
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