MAPA – Ciências do Ambiente – 52/2026

MAPA – CIÊNCIAS DO AMBIENTE – 52/2026

Leia o excerto a seguir:

Resíduos sólidos são resultantes do acúmulo em larga escala de materiais que perderam valor econômico.

O modo como esse fenômeno é gerenciado se alterou ao longo dos séculos, conforme o avanço da industrialização. Contudo, seu progresso causou danos ambientais, que impuseram, na atualidade, a necessidade de uma solução sustentável de desenvolvimento e um desafio de gerenciamento. Todavia, a relação entre consumo, descarte e meio ambiente descreve um vínculo com a densidade da população e o desenvolvimento econômico, bem como com outros padrões de gestão pública, que conferem a disposição correta ou não de seu resíduo sólido (Hester e Harrison, 2002).

Nesse contexto, foi promulgada, no Brasil, a Lei nº 12.305/2010, que trata da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). Esta lei forneceu o arcabouço regulatório, que propiciou alterações na estrutura da gestão brasileira de resíduos sólidos, essencialmente de origem urbana. Nesse aspecto, a lei estabeleceu que resíduo sólido urbano (RSU) é todo material descartado proveniente de tarefas domiciliares e de limpeza urbana em geral. A PNRS impõe, assim, as diretrizes que norteiam os procedimentos a serem adotados, de modo que compreendam o desenvolvimento sustentável, ao apontar princípios de prevenção, redução e transformação de substâncias; de modo que minimizem o impacto da sua disposição final (ABRELPE, 2010; Brasil, 2010).

Fonte: https://share.google/tqgubKqqIUDb2y8x8. Acesso em: 13 mar. 2026.

Mediante o exposto, nossa atividade MAPA, que se trata de uma atividade imersiva, em que você será o protagonista da nossa ação, consiste em:

a) Faça a separação dos resíduos um dia em sua residência (recicláveis, orgânicos e não recicláveis) e faça um registro fotográfico. Como sugestão, colocar um saco (sacola) para resíduos secos recicláveis, outro para rejeitos (papel higiênico, embalagens sujas etc.) e outro para orgânicos.

b) Explique o conceito de resíduos sólidos e a diferença entre reciclável e rejeito.

c) Seria possível fazer uma coleta seletiva desses resíduos? Diante disso, explique as vantagens da coleta seletiva.

d) Com os resíduos orgânicos, seria possível fazer compostagem; sendo assim, explique o processo de compostagem.

e) Se continuarmos gerando essa quantidade de resíduos todos os dias, para onde irá todo esse material daqui a 10 anos?

Unicesumar – Ciências do Ambiente