MAPA – ECO – Filosofia e Ética – 53/2025

MAPA – ECO – FILOSOFIA E ÉTICA – 53/2025

QUESTÃO 1

Olá acadêmico(a)!

A atividade proposta corresponde ao M.A.P.A., Material de Avaliação Prática da Aprendizagem para a disciplina de Filosofia e Ética.

O objetivo desta atividade é que você se sinta imersivo em uma análise de comportamento humano, cujo estudo da filosofia e da ética podem colaborar na interpretação e entendimento de ações, comportamentos e atitudes que envolvem a democracia e a cidadania.

TÍTULO: A BELEZA E A FILOSOFIA

PROBLEMATIZAÇÃO:

Qual é o reflexo da busca da beleza? Será que “vale tudo” pela aparência? Como é a verdadeira beleza humana? A sociedade compreende a diversidade de belezas? Vamos conhecer nesta atividade os problemas que envolvem a sociedade e o conceito filosófico da beleza, seja humana, social, de imagem e os impactos que ocasionam desrespeito a ética, a moral e a vida!

SIGNIFICAÇÃO:

O Conhecimento a filosofia e a ética envolvem estudo do próprio comportamento humano, do respeito a sí mesmo e ao próximo, a busca por beleza estética na atualidade, leva aos extremos, tal como “harmonização facial” ou “demonização facial”. A sociedade atual reflete o belo “vazio” ou o belo “oportuno”? Como estabelecer padrões éticos perante a dignidade humana por vezes desrespeitada! A significação desta atividade MAPA, visa diagnosticar os diversos padrões de beleza na atualidade e até que ponto isso é moralmente ético!

EXPERIMENTAÇÃO:

Você já estudou e compreendeu a importância da beleza para autoestima humana? Já ouviu falar de padrões sociais que excluem pessoas por sua aparência ou que chegaram a vitimizar pessoas após procedimentos cirurgicos? Já refletiu sobre o custo de procedimentos estéticos e a depressão na população? Certamente se você fez você já ouviu sobre esses temas sociais. Nesse contexto a atividade proposta vai inserir o aluno neste campo imersivo para refletir perante as condutas morais e éticas que fazem parte do dia a dia do profissional da economia e os impactos sociais e econômicos gerados.

Reflexão:

(…)

Beleza: Mestres Modernos: Pablo Picasso – Arquivo da BBC. Arquivo da BBC de Pablo Picasso em sua casa em Vallauris, França. Disponível em: https://www.bbc.co.uk/programmes/articles/4FgkDqgQN2nqTx8ltswmCGr/8-brilliant-definitions-of-beauty-from-aristotle-to-aguilera#:~:text=Arist%C3%B3teles%3A%20beleza%20%C3%A9%20simetria&text=Segundo%20Arist%C3%B3teles%2C%20a%20beleza%20podia,%22%2C%20diz%20ele%20em%20Metaf%C3%ADsica. Acesso em: 10 jul. 2025.

O texto acima serve para refletirmos sobre o que realmente importa em nossa vida e como o posicionamento social, o mercado da beleza e demais fatores podem levar o homem a quadros depreciativos, depressivos, quadros de isolamento social e demais contextos estéticos que causam sentimento de inferioridade.

Portanto, esta atividade busca lhe fazer refletir sobre até que ponto é válida a busca por padrões estéticos, sociais e demais enquadramentos que reprimem o homem e lhe causam doenças emocionais na atualidade, bem como, o pensamento de que o indivíduo moderno é o administrador da vida social, esta que suscita sonhos, projetos e desejos de felicidade.​

Ação /Avaliação:

Imagine-se diante de uma situação comum na vida cotidiana, uma entrevista de emprego, um ambiente universitário ou mesmo uma rede social, onde a aparência estética parece ter mais peso do que as ideias ou capacidades. Você já se sentiu ou viu alguém sendo julgado pela aparência? Já se perguntou qual é o custo emocional, econômico e social por trás da busca incessante por um “padrão” de beleza?

(…)

Mediante o conteúdo exposto, e com base nos conhecimentos adquiridos na disciplina de Filosofia e Ética, responda as seguintes perguntas:

Questão 1: Como alcançar os sonhos, metas e projetos de forma constante na atualidade? Explique.

Questão 2: Por quê, o profissional da economia deve refletir a respeito do antagonismo em conflitos de ideias? E quais são as características das problemáticas do indivíduo na atualidade?