MAPA – HIST – História da América – 53/2026

MAPA – HIST – HISTÓRIA DA AMÉRICA – 53/2026

TEXTO 1

“Dentre as civilizações pré-colombianas, os incas consolidaram um império integrado e coerente. Construíram um sistema de estradas que unia todo o território, implantaram serviços públicos, depósitos de alimentos e um sistema de contabilidade por meio dos quipos. A organização social estava baseada nos ayllus, comunidades aldeãs que constituíam a base da vida econômica e social.”

Adaptado de: IPÓLITO, Verônica Karina. História da América. Maringá: Unicesumar, 2022.

TEXTO 2

“Os maias desenvolveram importantes conhecimentos matemáticos e astronômicos. Já compreendiam o conceito do número zero e organizavam o tempo por meio de complexos calendários. Além disso, construíram cidades monumentais, templos e pirâmides que demonstram elevado conhecimento arquitetônico.”

Adaptado de: IPÓLITO, Verônica Karina. História da América. Maringá: Unicesumar, 2022.

TEXTO 3

Durante muito tempo, os povos indígenas que habitavam a América antes da chegada dos europeus foram retratados de forma simplificada nos materiais escolares. Entretanto, estudos históricos e arqueológicos demonstram que maias, astecas e incas desenvolveram formas complexas de organização política, econômica, social, religiosa e cultural, deixando importantes contribuições para a história da humanidade.

Adaptado de: IPÓLITO, Verônica Karina. História da América. Maringá: Unicesumar, 2022.

O estudo dos povos pré-colombianos possibilita compreender a diversidade cultural existente no continente americano antes da chegada dos europeus. Além disso, esse tema contribui para a valorização das culturas indígenas e para a superação de estereótipos ainda presentes na sociedade.

Imagine que você é professor(a) de História do Ensino Fundamental e precisa elaborar uma proposta de ensino sobre os povos pré-colombianos para seus alunos.

Com base nos textos apresentados, nos conteúdos estudados na disciplina e na BNCC, elabore um texto dissertativo-argumentativo respondendo aos seguintes questionamentos:

a) Qual é a importância de ensinar sobre os povos pré-colombianos na Educação Básica?

b) Cite duas estratégias ou duas atividades que você desenvolveria em sala de aula para promover a valorização das civilizações maia, asteca e inca e combater visões estereotipadas sobre os povos indígenas americanos.

Unicesumar – História da América