Projeto de Ensino – Aspectos Introdutórios a Produção mais Limpa – 52/2025

PROJETO DE ENSINO – ASPECTOS INTRODUTÓRIOS A PRODUÇÃO MAIS LIMPA – 52/2025

Questão 1

Um ponto crucial de um projeto de prevenção da poluição são os treinamentos e campanhas de educação ambiental, visto que são as pessoas que conduzem e desenvolvem os processos dentro das empresas. Quanto mais os colaboradores compreenderem o motivo da campanha e entenderem de prevenção da poluição, maiores serão os resultados alcançados.

SILVA, A. L. E., MORAES, J. A. R., MACHADO, E. L. Proposta de um programa de P+L como ferramenta para promoção da gestão ambiental: Estudo de caso. Revista Tecno-Lógica, Santa Cruz do Sul, v. 16, n.1, p. 40-47, jan/jun 2012.

A proposta de programa P+L desenvolvida para uma empresa de roupas impermeáveis baseou-se em Educação ambiental, Logística reversa e Ecodesign, conceituados nas afirmativas a seguir.

I. Educação ambiental é um processo no qual os colaboradores aprendem como os seres humanos podem interferir no meio ambiente, e como podem promover a sustentabilidade.
II. Logística reversa é responsável pelo retorno de produtos aos fabricantes, com o objetivo de reaproveitamento de componentes desse produto ou destinação ambientalmente correta do mesmo.
III. Ecodesign representa o conjunto de práticas de reciclagem mais utilizadas nas usinas de reciclagem de resíduos sólidos.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1: I, apenas.
Alternativa 2: I e II, apenas.
Alternativa 3: I e III, apenas.
Alternativa 4: II e III, apenas.
Alternativa 5: I, II e III.

Questão 2

O conceito de Produção Mais Limpa ou P+L, foi estabelecido em 1989 pela United Nations Environment Program (UNEP), em português Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA). Logo, a P+L é considerada uma abordagem de proteção ambiental, sendo esta uma abordagem ampla, pois pode ser aplicada em todas as fases do processo produtivo, no ciclo de vida do produto e em serviços.

BARROS, R. L. de. Gestão ambiental empresarial. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2013 (adaptado).

Considerando esse contexto e as ações estratégicas da P+L, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Alternativa 1: Trata-se de ações estratégicas de prevenção da poluição aplicadas aos subprodutos do processo.
Alternativa 2: É uma estratégia ambiental de tratamento de efluentes e resíduos, visando descontaminar cursos d’água e solos.
Alternativa 3: Trata-se de ações estratégicas específicas, que visam controlar os custos de tratamento dos resíduos de processo.
Alternativa 4: Trata-se de uma estratégia ambiental preventiva, aplicada a processos, produtos e serviços para minimizar impactos ambientais.
Alternativa 5: É uma estratégia ambiental de controle da poluição, de modo a controlar as emissões gasosas e de efluentes líquidos antes de seu lançamento no meio ambiente.

Questão 3

A Produção mais Limpa (P+L) estabelece prioridades, identificadas por três níveis de aplicação das oportunidades P+L. A ordem de execução das oportunidades segue a sequência numérica, ou seja, no Nível 1 são consideradas as primeiras ações, enquanto nos Níveis 2 e 3, respectivamente, são apresentadas as ações subsequentes.

BARROS, R. L. de. Gestão ambiental empresarial. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2013 (adaptado).

Nesse contexto, leia as afirmativas que seguem.

I. Os Níveis 1 e 2 de oportunidades P+L se referem à prevenção da poluição, enquanto o Nível 3 representa ações de controle da poluição.
II. O Nível 1 contempla a redução na fonte geradora, com ênfase na diminuição do volume e da toxicidade dos resíduos gerados. Tais reduções podem ser obtidas por ações como substituição de matérias primas e diminuição do consumo de água.
III. O Nível 2 se refere à reciclagem interna dos resíduos, efluentes e emissões gasosas. No caso dos resíduos sólidos, estes podem ser encaminhados para empresas conveniadas recicladoras que, após o processo de reciclagem, dá aos sólidos uma destinação correta.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1: II, apenas.
Alternativa 2: III, apenas.
Alternativa 3: I e III, apenas.
Alternativa 4: I e II, apenas.
Alternativa 5: I, II e III.

Questão 4

(Adaptado de Enade 2016) Em um estudo sobre reuso de água, avaliou-se a Produção Mais Limpa (P+L) como ferramenta da sustentabilidade empresarial em diferentes tipos de indústrias que consomem elevada quantidade de água. Para tanto, aplicou-se a metodologia de P+L em três indústrias, compreendendo uma indústria alimentícia, uma indústria têxtil e uma indústria metalúrgica.

PIMENTA, H. C. D.; GOUVINHAS, R. P. A produção mais limpa como ferramenta da sustentabilidade empresarial: um estudo no estado do Rio Grande do Norte.
Produção, São Paulo, v. 22, n. 3, p. 462-476, ago. 2012 (adaptado).